Muharrem YILDIZ
|
|||||||||||||||||||
![]() |
|||||||||||||||||||
YAZARIN SAYFASI | |||||||||||||||||||
'Safım Belli' Derim | |||||||||||||||||||
![]() Öğretmenleri aşağılamak bir öğretmen olarak haddime bile olmaz. Bana da yakışmaz. Öğretmenlerin yetersiz olduğunu, İyi yetiştirilmediklerini söylemem. Göreve başlayınca ev ve arabadan, Başka düşünceleri olmadığını. İşe geç geldikleri gibi saçma, Ve mesnetsiz ifadelerle öğretmenleri üzmem. Öğretmenlerin mesaisini, Herhangi başka memurun mesaisi ile eşdeğer tutmam. Öğretmenin mesai saati dışında da, İşiyle uğraşan insan olduğunu, Evine dahi iş götürdüğünü söylerim. Kendini bilmezler gibi üç ay yaz tatili yapıp, Yan gelip yattıklarını söylemem. Öğrencilere ve velilere şirin gözükmek için öğretmenleri, Aşağılayıcı yazılar yazmam, Ha! yazılanları da okumam. Erezyona uğrayan öğretmen itibarını korumaya çalışırım. 'İşin ehline verilmesi' şiarına inanırım. Yanlı ve taraflı sözlü sınavlarını eleştiririm. Öğretmenlere her türlü imkân tanımada, Eşit durulmalıdır. Derim. Her yıl 'Öğretmenlerin ekonomik durumu, bütçe imkanları ölçüsünde düzeltilecek. 'Diyenlere, Her 24 Kasım da öğretmenlere Yağcılık yapanlara da kızarım. Biz öğretmenlerde bir yere gelmek için Sendikasını değiştiren var demem. Dersi kaynatıp öğretmen odasında Kahvaltı yapanları gördüğümü, Bunu bir alışkanlık haline getirenlerin olduğunu söylemem. Okula geç gelip İstiklal Marşına katılmayanların olduğunu, Zil çaldığı halde derse girmeyip, Amirine sigara tutanlar, Karşılıklı sigara tüttürenler var demem. Fırsat buldukça çay ve sigara molasıyla Mesaiden kaytaranları yazmam. Hafta sonu izinli olduğunu bile bile Müdürüne sınav ücreti tahakkuk ettirenleri, Beytül mala ihanet edenleri günü geldiğinde, Hem de belgesiyle yazarım. Kalabalık bir topluluk olduğumuzdan, Ve toplumun an devamlı içli, dışlı yaşadığımızdan Bu işler bizde biraz fazla göze batıyor. Asla ve asla demem. Ya sen kimsin? Diyenlere de gücenirim. Safım belli derim. |
|||||||||||||||||||
![]() ![]() ![]() |
|||||||||||||||||||
2013-11-18 | |||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||